{"id":38336,"date":"2025-04-28T10:03:43","date_gmt":"2025-04-28T10:03:43","guid":{"rendered":"https:\/\/alger16.dz\/?p=38336"},"modified":"2025-04-28T10:03:45","modified_gmt":"2025-04-28T10:03:45","slug":"transformation-numerique-dans-le-secteur-de-leducation-lancement-de-trois-nouvelles-plateformes-electroniques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alger16.dz\/?p=38336","title":{"rendered":"Transformation num\u00e9rique dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation: Lancement de trois nouvelles plateformes \u00e9lectroniques"},"content":{"rendered":"\n
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Le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a annonc\u00e9, samedi dernier \u00e0 Alger, le lancement de trois nouvelles plateformes \u00e9lectroniques, s\u2019inscrivant dans le cadre des efforts visant \u00e0 am\u00e9liorer les services et \u00e0 acc\u00e9l\u00e9rer la transformation num\u00e9rique du secteur de l\u2019\u00e9ducation.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dans son allocution prononc\u00e9e \u00e0 l\u2019ouverture des travaux de la Conf\u00e9rence nationale sur \u00abl\u2019\u00e9valuation de la transformation num\u00e9rique dans le secteur de l\u2019\u00c9ducation nationale\u00bb, qui se tient au Centre international de conf\u00e9rences Abdelatif-Rahal (CIC) \u00e0 Alger, en pr\u00e9sence de membres du gouvernement et de repr\u00e9sentants d\u2019instances officielles, le ministre a pr\u00e9cis\u00e9 que ces plateformes visent \u00e0 donner une nouvelle impulsion \u00e0 la num\u00e9risation du secteur.
Il s\u2019agit, notamment, de la nouvelle version du site officiel du minist\u00e8re, de la plateforme \u00abMawidy\u00bb, d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la prise de rendez-vous pour l\u2019authentification des dipl\u00f4mes, ainsi que d\u2019un service num\u00e9rique consacr\u00e9 aux questionnaires et sondages d\u2019opinion. \u00c0 cette occasion, M. Sadaoui a r\u00e9affirm\u00e9 l\u2019engagement de son d\u00e9partement pour une transformation num\u00e9rique globale et efficace, fond\u00e9e sur une vision claire et structur\u00e9e, et port\u00e9e par une volont\u00e9 d\u2019adopter une approche participative et concert\u00e9e.
Dans ce cadre, il a rappel\u00e9 les services num\u00e9riques d\u00e9j\u00e0 op\u00e9rationnels au sein du minist\u00e8re, facilitant diverses d\u00e9marches administratives au profit des \u00e9l\u00e8ves, telles que les inscriptions, les transferts, l\u2019orientation, la r\u00e9int\u00e9gration ou encore le retrait des relev\u00e9s de notes originaux, ainsi que pour le personnel de l\u2019\u00e9ducation, notamment le retrait d\u2019attestations de travail. Le ministre a \u00e9galement \u00e9voqu\u00e9 le syst\u00e8me d\u2019\u00e9valuation num\u00e9rique des acquis du cycle primaire, les op\u00e9rations de mutation annuelles, les inscriptions aux examens officiels et concours de recrutement, ainsi que les solutions de paiement en ligne et les plateformes d\u2019enseignement \u00e0 distance.
Par ailleurs, M. Sadaoui a soulign\u00e9 que plusieurs \u00e9coles primaires avaient \u00e9t\u00e9 dot\u00e9es de tablettes \u00e9lectroniques, ajoutant que cette op\u00e9ration se poursuivra dans le cadre de la strat\u00e9gie du secteur, qui vise \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement par l\u2019int\u00e9gration des technologies de l\u2019information et de la communication (TIC) dans l\u2019environnement scolaire.
Il a pr\u00e9cis\u00e9 que ces initiatives s\u2019inscrivent dans le cadre des orientations du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Abdelmadjid Tebboune, qui a fait de la transparence et de la modernisation de la gestion publique une priorit\u00e9, et qui suit de pr\u00e8s l\u2019\u00e9volution de la transformation num\u00e9rique dans les diff\u00e9rents secteurs.
Enfin, le ministre a exprim\u00e9 la volont\u00e9 du secteur de renforcer davantage cette dynamique num\u00e9rique, en s\u2019ouvrant \u00e0 l\u2019avenir \u00e0 des technologies avanc\u00e9es telles que la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e et l\u2019intelligence artificielle, afin de doter le syst\u00e8me \u00e9ducatif national d\u2019outils innovants et performants.
Cette conf\u00e9rence tend \u00e0 \u00ab\u00a0dresser un bilan global et pr\u00e9cis de l’\u00e9tat de la num\u00e9risation dans le secteur de l’\u00e9ducation nationale, avec la participation de diff\u00e9rents acteurs et intervenants\u00a0\u00bb, \u00e0 \u00ab\u00a0identifier les principales difficult\u00e9s entravant le processus de transformation num\u00e9rique dans ce secteur pour y rem\u00e9dier\u00a0\u00bb et \u00e0 \u00ab\u00a0adapter les cadres l\u00e9gislatif et r\u00e9glementaire aux exigences de cette transformation pour \u00eatre \u00e0 la hauteur des ambitions\u00a0\u00bb, selon les organisateurs.
Les participants comptent \u00e9galement, \u00e0 travers les d\u00e9bats, \u00ab\u00a0ancrer la culture num\u00e9rique dans le secteur de l’\u00e9ducation, conscientiser aux risques de cybers\u00e9curit\u00e9 pour garantir un environnement num\u00e9rique s\u00fbr au sein des \u00e9tablissements \u00e9ducatifs et d\u00e9velopper une nouvelle version du syst\u00e8me d’information du secteur en ad\u00e9quation avec les exigences de la transformation num\u00e9rique du pays et les aspirations de la communaut\u00e9 \u00e9ducative\u00a0\u00bb.
M. Khadidja<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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