{"id":5754,"date":"2023-11-29T15:05:04","date_gmt":"2023-11-29T15:05:04","guid":{"rendered":"https:\/\/alger16.dz\/?p=5754"},"modified":"2023-11-29T15:05:09","modified_gmt":"2023-11-29T15:05:09","slug":"langue-arabe-les-nouvelles-technologies-pour-un-enseignement-plus-accessible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alger16.dz\/?p=5754","title":{"rendered":"Langue arabe : Les nouvelles technologies pour un enseignement plus accessible"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Par Ammour Ryad<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Les participants au deuxi\u00e8me congr\u00e8s international sur \u00ab\u00a0les efforts des linguistes arabes dans la didactique et l\u2019information\u00a0\u00bb ont soulign\u00e9, dimanche dernier \u00e0 Constantine, l&rsquo;importance d&rsquo;incorporer les nouvelles technologies dans l&rsquo;enseignement et la didactique de la langue arabe.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"580\" height=\"350\" src=\"https:\/\/alger16.dz\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/arabe.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5755\" style=\"width:840px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/alger16.dz\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/arabe.jpg 580w, https:\/\/alger16.dz\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/arabe-300x181.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 580px) 100vw, 580px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;objectif est de rendre les cours plus attractifs et accessibles aux apprenants de tous niveaux, y compris aux \u00e9trangers d\u00e9sireux de d\u00e9couvrir la langue.<br>Lors de son intervention \u00e0 la r\u00e9union tenue au campus Tidjani-Hedam de l&rsquo;universit\u00e9 Fr\u00e8res-Mentouri (Constantine 1), le pr\u00e9sident du colloque, le docteur Hamza Boukethir, a indiqu\u00e9 travailler avec son \u00e9quipe de recherche pour exploiter les ressources de l&rsquo;intelligence artificielle et de l&rsquo;informatique. L&rsquo;objectif est de d\u00e9velopper un dictionnaire informatis\u00e9 adapt\u00e9 \u00e0 l&rsquo;approche d&rsquo;apprentissage par l&rsquo;action pour le primaire, ainsi qu&rsquo;un autre dictionnaire d\u00e9di\u00e9 aux termes difficiles destin\u00e9s aux adultes et aux enseignants, dans le but d&rsquo;am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences linguistiques.<br>La professeure Manuela Giolfo de l&rsquo;Universit\u00e9 internationale des langues et de la communication de Milan, en Italie, a soulign\u00e9 que les informations pr\u00e9sentes dans les livres n&rsquo;ont actuellement une importance r\u00e9elle que lorsqu&rsquo;elles sont num\u00e9ris\u00e9es. Elle est d&rsquo;avis qu&rsquo;il est imp\u00e9ratif d&rsquo;adopter les technologies modernes pour am\u00e9liorer l&rsquo;enseignement de la langue arabe et la pr\u00e9parer \u00e0 suivre la r\u00e9volution technologique.<br>Le Dr Andrea Facchin, professeur de langue arabe \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 Ca&rsquo;Foscari de Venise (Italie), a indiqu\u00e9 le r\u00f4le crucial des linguistes arabes dans l&rsquo;\u00e9panouissement de cette langue. Il a \u00e9galement \u00e9voqu\u00e9 les possibilit\u00e9s de partenariat avec l&rsquo;universit\u00e9 Fr\u00e8res-Mentouri en vue de promouvoir l&rsquo;enseignement de l&rsquo;arabe en Italie. De plus, il a encourag\u00e9 la mobilit\u00e9 des enseignants et des \u00e9tudiants vers l&rsquo;universit\u00e9 Ca&rsquo;Foscari, en raison de l&rsquo;int\u00e9r\u00eat croissant des \u00e9tudiants italiens pour l&rsquo;apprentissage de la langue arabe.<br>L&rsquo;objectif de ce colloque de deux jours est de mettre en \u00e9vidence les contributions des linguistes arabes dans l&rsquo;enseignement, la num\u00e9risation et la promotion de la langue arabe. Les organisateurs visent \u00e0 encourager les \u00e9changes entre chercheurs dans ce domaine et \u00e0 approfondir la recherche sur des micro-th\u00e8mes sp\u00e9cifiques de la didactique de la langue arabe.<br>Organis\u00e9e par le d\u00e9partement de la langue arabe en collaboration avec le laboratoire des \u00e9tudes en patrimoine de la facult\u00e9 des lettres et des langues de l&rsquo;universit\u00e9 Fr\u00e8res-Mentouri, cette rencontre de deux jours a rassembl\u00e9 des participants venant de diff\u00e9rentes universit\u00e9s nationales ainsi que de Palestine, du Soudan, d&rsquo;Arabie Saoudite, d&rsquo;Oman, de Jordanie, d&rsquo;Italie, de Turquie et d&rsquo;\u00c9gypte.<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Par Ammour Ryad Les participants au deuxi\u00e8me congr\u00e8s international sur \u00ab\u00a0les efforts des linguistes arabes dans la didactique et l\u2019information\u00a0\u00bb ont soulign\u00e9, dimanche dernier \u00e0 Constantine, l&rsquo;importance d&rsquo;incorporer les nouvelles technologies dans l&rsquo;enseignement et la didactique de la langue arabe. 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