{"id":61315,"date":"2026-05-10T00:39:00","date_gmt":"2026-05-10T00:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/alger16.dz\/?p=61315"},"modified":"2026-05-10T19:50:14","modified_gmt":"2026-05-10T19:50:14","slug":"ameliorer-les-conditions-socioprofessionnelles-de-la-communaute-educative-les-efforts-de-letat-mis-en-avant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alger16.dz\/?p=61315","title":{"rendered":"Am\u00e9liorer les conditions socioprofessionnelles de la communaut\u00e9 \u00e9ducative : Les efforts de l\u2019\u00e9tat mis en avant"},"content":{"rendered":"\n
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Le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, Mohammed Seghir Sa\u00e2daoui, a soulign\u00e9 jeudi pass\u00e9 \u00e0 Alger, lors d\u2019une s\u00e9ance pl\u00e9ni\u00e8re \u00e0 l\u2019Assembl\u00e9e populaire nationale (APN) consacr\u00e9e aux questions orales, la continuit\u00e9 des efforts de l\u2019\u00c9tat visant \u00e0 revaloriser l\u2019\u00e9cole alg\u00e9rienne et \u00e0 am\u00e9liorer les conditions de travail du personnel \u00e9ducatif.
Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale poursuit ses efforts pour am\u00e9liorer en profondeur le secteur \u00e9ducatif, en mettant l\u2019accent \u00e0 la fois sur les conditions socio-professionnelles des enseignants et sur la performance globale des \u00e9tablissements scolaires \u00e0 travers le pays. Lors de son intervention, le ministre a indiqu\u00e9 que ces efforts se traduisent par une s\u00e9rie de mesures structurelles, combinant d\u00e9cisions organisationnelles, soutien aux infrastructures p\u00e9dagogiques et am\u00e9lioration progressive de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement dans l\u2019ensemble des wilayas. Le ministre a \u00e9galement pr\u00e9cis\u00e9 que le secteur adopte d\u00e9sormais une approche bas\u00e9e sur la sp\u00e9cialisation lors du recrutement des enseignants, afin de garantir un meilleur niveau p\u00e9dagogique. Il a ajout\u00e9 que \u00ab les nouvelles positions budg\u00e9taires ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9es dans un plan global destin\u00e9 \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins nationaux, sur la base d\u2019un recensement d\u00e9taill\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 par les services du secteur \u00bb, tout en insistant sur le renforcement des concours de promotion pour pourvoir les postes administratifs et p\u00e9dagogiques vacants.
Dans le cadre de la pr\u00e9paration du recensement des besoins du secteur pour l\u2019ann\u00e9e 2027, M. Sa\u00e2daoui a annonc\u00e9 le lancement effectif de cette op\u00e9ration en coordination avec le minist\u00e8re de l\u2019Int\u00e9rieur, des Collectivit\u00e9s locales et des Transports. Il a pr\u00e9cis\u00e9 que les walis ont \u00e9t\u00e9 charg\u00e9s d\u2019identifier les besoins des \u00e9tablissements scolaires dans leurs wilayas respectives, afin d\u2019int\u00e9grer ces donn\u00e9es dans la pr\u00e9paration du budget de l\u2019ann\u00e9e prochaine.
Le ministre a insist\u00e9 sur l\u2019importance d\u2019une approche participative associant les walis et les d\u00e9put\u00e9s en tant qu\u2019\u00e9lus locaux, afin de hi\u00e9rarchiser les priorit\u00e9s selon une d\u00e9marche \u00ab rigoureuse, transparente et adapt\u00e9e aux sp\u00e9cificit\u00e9s de chaque wilaya \u00bb.
Enfin, concernant les anciens \u00e9tablissements scolaires, il a indiqu\u00e9 qu\u2019un inventaire national complet a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 et que ces structures ont \u00e9t\u00e9 class\u00e9es selon leur \u00e9tat. Elles seront progressivement remplac\u00e9es par de nouveaux \u00e9tablissements, sur la base d\u2019\u00e9tudes techniques pr\u00e9cises, dans le respect des d\u00e9lais et des normes de construction en vigueur.
Une dynamique qui traduit une volont\u00e9 claire : faire \u00e9voluer l\u2019\u00e9cole alg\u00e9rienne vers un mod\u00e8le plus moderne, mieux organis\u00e9 et davantage adapt\u00e9 aux r\u00e9alit\u00e9s de chaque territoire.
A. Benhizia<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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