{"id":64784,"date":"2026-07-22T00:04:00","date_gmt":"2026-07-22T00:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/alger16.dz\/?p=64784"},"modified":"2026-07-22T20:45:57","modified_gmt":"2026-07-22T20:45:57","slug":"formation-professionnelle-lalgerie-deploie-son-expertise-au-niger-et-au-tchad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alger16.dz\/?p=64784","title":{"rendered":"Formation professionnelle : L’Alg\u00e9rie d\u00e9ploie son expertise au Niger et au Tchad"},"content":{"rendered":"\n
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Le minist\u00e8re de la Formation et de l’Enseignement professionnels franchit une nouvelle \u00e9tape dans le renforcement de sa coop\u00e9ration avec les pays africains. Un communiqu\u00e9 du minist\u00e8re publi\u00e9 lundi dernier assure que des missions techniques ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9p\u00each\u00e9es en R\u00e9publique du Niger et en R\u00e9publique du Tchad afin d’\u00e9valuer les besoins des deux pays dans le domaine de la formation professionnelle et de d\u00e9finir des programmes d’action adapt\u00e9s \u00e0 leurs priorit\u00e9s de d\u00e9veloppement.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la mise en \u0153uvre des directives du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Abdelmadjid Tebboune, visant \u00e0 \u00ab\u00a0renforcer la coop\u00e9ration avec les deux pays fr\u00e8res\u00a0\u00bb.
Au-del\u00e0 du simple \u00e9change institutionnel, cette d\u00e9marche ambitionne de poser les bases d’une coop\u00e9ration durable fond\u00e9e sur le transfert de comp\u00e9tences et le partage du savoir-faire alg\u00e9rien dans un secteur consid\u00e9r\u00e9 comme strat\u00e9gique pour le d\u00e9veloppement \u00e9conomique.
\u00c0 cette occasion, plusieurs r\u00e9unions techniques sp\u00e9cialis\u00e9es ont r\u00e9uni experts et cadres des trois pays afin d’examiner les diff\u00e9rentes composantes des syst\u00e8mes de formation et d’enseignement professionnels. Ces \u00e9changes ont permis d’identifier avec pr\u00e9cision les besoins exprim\u00e9s aussi bien au niveau central que local.
Les d\u00e9l\u00e9gations alg\u00e9riennes ont \u00e9galement effectu\u00e9 des visites de terrain dans plusieurs \u00e9tablissements de formation publics et priv\u00e9s, ainsi que dans des ateliers, des laboratoires et des plateformes techniques. L’objectif \u00e9tait d’\u00e9valuer l’\u00e9tat des infrastructures, l’organisation p\u00e9dagogique, les \u00e9quipements disponibles, les m\u00e9canismes de gestion, ainsi que les relations qu’entretiennent ces \u00e9tablissements avec leur environnement \u00e9conomique.
Ce travail d’\u00e9valuation a permis d’\u00e9tablir un diagnostic d\u00e9taill\u00e9 des besoins des deux pays, notamment en mati\u00e8re de renforcement des capacit\u00e9s humaines et institutionnelles.
Les travaux des \u00e9quipes techniques ont abouti \u00e0 \u00ab\u00a0un accord sur un ensemble de mesures pratiques, en t\u00eate desquelles le lancement de programmes de formation des formateurs sur les plans p\u00e9dagogique et technique, le renforcement des capacit\u00e9s des cadres centraux et des gestionnaires des \u00e9tablissements de formation, le d\u00e9veloppement de l’ing\u00e9nierie p\u00e9dagogique, ainsi que l’\u00e9change de documents et de ressources de formation\u00a0\u00bb.
Il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 convenu de \u00ab\u00a0former les stagiaires dans des sp\u00e9cialit\u00e9s li\u00e9es aux projets structurants prioritaires, de mani\u00e8re \u00e0 garantir la disponibilit\u00e9 de comp\u00e9tences qualifi\u00e9es pour accompagner les projets de d\u00e9veloppement \u00e9conomique et r\u00e9pondre aux besoins r\u00e9els du march\u00e9 du travail\u00a0\u00bb.
Le programme de coop\u00e9ration pr\u00e9voit, par ailleurs, \u00ab\u00a0l’\u00e9laboration de plans de formation, selon un calendrier pr\u00e9cis, la d\u00e9finition des besoins des \u00e9tablissements en termes de soutien p\u00e9dagogique, l’activation de programmes de jumelage entre \u00e9tablissements et le d\u00e9veloppement de l’enseignement et de la formation \u00e0 distance, tout en mettant en place des m\u00e9canismes conjoints de suivi et d’\u00e9valuation pour garantir l’ex\u00e9cution effective des mesures convenues\u00a0\u00bb.
Cette coop\u00e9ration s’inscrit dans une vision plus large port\u00e9e par l’Alg\u00e9rie, qui entend faire de la formation professionnelle un levier de son partenariat avec les pays africains. Au-del\u00e0 de l’accompagnement technique, il s’agit de contribuer \u00e0 la formation de comp\u00e9tences capables de r\u00e9pondre aux besoins des \u00e9conomies locales et d’accompagner les grands projets de d\u00e9veloppement.
Elle t\u00e9moigne ainsi de \u00ab\u00a0l’orientation du secteur de la formation et de l’enseignement professionnels vers l’instauration d’une coop\u00e9ration africaine fond\u00e9e sur la mise en \u0153uvre efficace du programme, le transfert de l’expertise alg\u00e9rienne et le renforcement des capacit\u00e9s, contribuant ainsi au d\u00e9veloppement des syst\u00e8mes de formation et d’enseignement professionnels et \u00e0 la pr\u00e9paration de comp\u00e9tences, en mesure de r\u00e9pondre aux exigences du d\u00e9veloppement socio\u00e9conomique\u00a0\u00bb.
\u00c0 travers cette initiative, l’Alg\u00e9rie confirme sa volont\u00e9 de renforcer sa pr\u00e9sence sur le continent en privil\u00e9giant une coop\u00e9ration fond\u00e9e sur le partage des comp\u00e9tences et l’investissement dans le capital humain, un enjeu devenu incontournable pour relever les d\u00e9fis du d\u00e9veloppement \u00e9conomique en Afrique.

G. S. E.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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