{"id":65070,"date":"2026-07-28T00:09:00","date_gmt":"2026-07-28T00:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/alger16.dz\/?p=65070"},"modified":"2026-07-28T10:20:20","modified_gmt":"2026-07-28T10:20:20","slug":"ministere-de-la-solidarite-nationale-derniers-reglages-pour-la-rentree-sociale-et-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alger16.dz\/?p=65070","title":{"rendered":"Minist\u00e8re de la Solidarit\u00e9 nationale : Derniers r\u00e9glages pour la rentr\u00e9e sociale et scolaire"},"content":{"rendered":"\n
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La ministre de la Solidarit\u00e9 nationale, de la Famille et de la Condition de la femme, Soraya Mouloudji, a pr\u00e9sid\u00e9 dimanche dernier une r\u00e9union de coordination consacr\u00e9e \u00e0 l’\u00e9valuation de l’\u00e9tat d’avancement des projets sectoriels et \u00e0 l’examen des pr\u00e9paratifs de la prochaine rentr\u00e9e sociale et scolaire, indique un communiqu\u00e9 du minist\u00e8re.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cette rencontre, qui a r\u00e9uni les cadres de l’administration centrale, s’est articul\u00e9e autour de plusieurs dossiers prioritaires. L’accent a \u00e9t\u00e9 mis sur la pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e scolaire et sociale afin de garantir la disponibilit\u00e9 op\u00e9rationnelle de l’ensemble des structures et institutions rattach\u00e9es au secteur et d’offrir ainsi des conditions d’accueil optimales aux populations cibles.
Les travaux ont d\u00e9but\u00e9 par un expos\u00e9 d\u00e9taill\u00e9 sur la pr\u00e9paration du retour en classe des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins sp\u00e9cifiques. Un \u00e9tat des lieux a permis de mesurer la capacit\u00e9 d’accueil des diff\u00e9rents \u00e9tablissements sp\u00e9cialis\u00e9s et de faire le point sur l’acquisition des \u00e9quipements p\u00e9dagogiques adapt\u00e9s aux divers types de handicap.
La r\u00e9union a \u00e9galement permis d’examiner le programme d’attribution des fournitures scolaires, notamment les dispositions organisationnelles et logistiques li\u00e9es \u00e0 leur acquisition. L’objectif r\u00e9affirm\u00e9 est d’apporter un soutien concret aux familles \u00e0 faible revenu et d’all\u00e9ger leurs charges sociales \u00e0 l’approche de la rentr\u00e9e.
Concernant la scolarisation des enfants atteints de troubles du spectre autistique, la ministre a insist\u00e9 sur l’aboutissement rigoureux de toutes les d\u00e9marches organisationnelles, p\u00e9dagogiques et administratives. Cette exigence vise \u00e0 garantir un d\u00e9marrage de l’ann\u00e9e scolaire dans des conditions id\u00e9ales, en particulier au niveau des quatre nouveaux centres sp\u00e9cialis\u00e9s ouverts \u00e0 T\u00e9bessa, B\u00e9char, Oran et Tipaza.Mme Mouloudji a soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 de mobiliser des ressources humaines qualifi\u00e9es et d’assurer un encadrement p\u00e9dagogique de haute qualit\u00e9, traduisant ainsi la nouvelle vision de l’\u00c9tat en mati\u00e8re de prise en charge globale. \u00c0 cette occasion, la ministre a instruit ses services d’engager, d\u00e8s la semaine prochaine, la campagne nationale de sensibilisation aux troubles du spectre autistique. Cette initiative entend mobiliser la soci\u00e9t\u00e9, promouvoir la culture du d\u00e9pistage et du diagnostic pr\u00e9coce et renforcer les principes d’inclusion, tout en mettant en lumi\u00e8re les r\u00e9alisations concr\u00e8tes de l’\u00c9tat, \u00e0 l’instar du Centre national de l’autisme et des structures sp\u00e9cialis\u00e9es r\u00e9cemment cr\u00e9\u00e9es.
En conclusion, la ministre a exig\u00e9 le respect strict des \u00e9ch\u00e9ances fix\u00e9es pour l’aboutissement des pr\u00e9paratifs. Elle a enfin appel\u00e9 \u00e0 renforcer la coordination entre les services centraux et les acteurs locaux, en instaurant des m\u00e9canismes d’\u00e9valuation continue et de suivi rigoureux sur le terrain.

Abir Menasria<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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