{"id":69237,"date":"2026-09-20T21:44:24","date_gmt":"2026-09-20T21:44:24","guid":{"rendered":"https:\/\/alger16.dz\/?p=69237"},"modified":"2026-09-20T21:44:24","modified_gmt":"2026-09-20T21:44:24","slug":"apres-les-incendies-lecole-au-rendez-vous","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alger16.dz\/?p=69237","title":{"rendered":"Apr\u00e8s les incendies, l\u2019\u00e9cole au rendez-vous"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

R\u00e9habilitation des \u00e9tablissements, recensement des \u00e9l\u00e8ves et personnels sinistr\u00e9s, accompagnement psychologique et p\u00e9dagogique : un dispositif particulier a \u00e9t\u00e9 mis en place pour assurer la rentr\u00e9e scolaire dans les wilayas touch\u00e9es par les derniers incendies, notamment Jijel et B\u00e9ja\u00efa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La rentr\u00e9e scolaire rev\u00eat cette ann\u00e9e une dimension particuli\u00e8re dans les wilayas touch\u00e9es par les incendies qui ont frapp\u00e9 plusieurs r\u00e9gions du pays. \u00c0 Jijel, B\u00e9ja\u00efa et dans les autres zones affect\u00e9es, l\u2019enjeu \u00e9tait de permettre aux \u00e9l\u00e8ves de retrouver le chemin de l\u2019\u00e9cole dans les meilleures conditions possibles, tout en assurant la prise en charge des familles et des personnels directement touch\u00e9s. Dans le cadre des pr\u00e9paratifs de la rentr\u00e9e, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale avait accord\u00e9 une attention particuli\u00e8re \u00e0 ces r\u00e9gions sinistr\u00e9es. Les instructions donn\u00e9es aux responsables du secteur portaient notamment sur l\u2019\u00e9valuation des d\u00e9g\u00e2ts, la r\u00e9habilitation des \u00e9tablissements concern\u00e9s, le recensement des \u00e9l\u00e8ves et des personnels affect\u00e9s, ainsi que la mise en place d\u2019un accompagnement adapt\u00e9.
\u00c0 Jijel, 23 \u00e9tablissements scolaires ont \u00e9t\u00e9 recens\u00e9s comme ayant \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s par les incendies, contre 6 \u00e0 B\u00e9ja\u00efa. Le suivi de ces structures a fait l\u2019objet d\u2019une coordination avec les autorit\u00e9s locales et les diff\u00e9rents secteurs concern\u00e9s, notamment pour acc\u00e9l\u00e9rer les op\u00e9rations de r\u00e9habilitation et permettre la reprise des cours dans des conditions appropri\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9habiliter les \u00e9tablissements et accompagner les sinistr\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le premier imp\u00e9ratif \u00e9tait de r\u00e9tablir les conditions mat\u00e9rielles n\u00e9cessaires \u00e0 la reprise des cours. Les services concern\u00e9s ont ainsi \u00e9t\u00e9 charg\u00e9s de suivre l\u2019\u00e9tat des \u00e9tablissements affect\u00e9s et d\u2019acc\u00e9l\u00e9rer les travaux n\u00e9cessaires, en coordination avec les autorit\u00e9s locales et les services techniques. Lors de sa visite \u00e0 Jijel, le 10 septembre, le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale a inspect\u00e9 plusieurs \u00e9tablissements touch\u00e9s par les incendies et suivi l\u2019avancement des travaux de r\u00e9habilitation. Il s\u2019est notamment rendu dans des \u00e9tablissements situ\u00e9s dans les communes de Bordj Tahar et de Djema\u00e2 Beni Habibi, ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire Bounedjka-Amar dans la r\u00e9gion de Taghrast. Mais la prise en charge ne se limite pas aux infrastructures. Le minist\u00e8re a demand\u00e9 aux directions de l\u2019\u00e9ducation concern\u00e9es d\u2019\u00e9tablir un recensement pr\u00e9cis des \u00e9l\u00e8ves et des personnels sinistr\u00e9s, afin d\u2019identifier leurs besoins et d\u2019adapter les mesures d\u2019accompagnement.
Une attention particuli\u00e8re est \u00e9galement accord\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves affect\u00e9s par les \u00e9v\u00e9nements, avec la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019assurer un accompagnement psychologique, p\u00e9dagogique, social et mat\u00e9riel, en coordination avec les secteurs concern\u00e9s. L\u2019objectif est de pr\u00e9server la continuit\u00e9 de leur scolarit\u00e9 et d\u2019\u00e9viter que les cons\u00e9quences des incendies ne se r\u00e9percutent durablement sur leur parcours scolaire.
La situation des familles sinistr\u00e9es accueillies provisoirement dans certains \u00e9tablissements fait \u00e9galement partie des pr\u00e9occupations du secteur. Les services de l\u2019\u00e9ducation ont \u00e9t\u00e9 appel\u00e9s \u00e0 coordonner leurs interventions avec les autorit\u00e9s locales afin d\u2019assurer les prestations n\u00e9cessaires.<\/p>\n\n\n\n

Une rentr\u00e9e sous le signe de la continuit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Au-del\u00e0 des \u00e9tablissements directement touch\u00e9s, les instructions concernent \u00e9galement l\u2019ensemble des conditions permettant d\u2019assurer une rentr\u00e9e normale dans les zones sinistr\u00e9es.
Entretien, restauration scolaire, transport, \u00e9quipements et s\u00e9curit\u00e9 font ainsi partie des points suivis par les responsables locaux.
La coordination entre le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, les walis, les collectivit\u00e9s locales et les diff\u00e9rents secteurs concern\u00e9s doit permettre de r\u00e9pondre rapidement aux difficult\u00e9s susceptibles de se pr\u00e9senter sur le terrain.
Dans ces wilayas, la rentr\u00e9e constitue donc \u00e0 la fois un rendez-vous scolaire et une \u00e9tape dans le retour progressif \u00e0 la normale. Apr\u00e8s les incendies, l\u2019\u00e9cole retrouve sa fonction quotidienne aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves et des familles, tout en demeurant attentive aux situations particuli\u00e8res n\u00e9es de la catastrophe.
L\u2019objectif affich\u00e9 reste de garantir la continuit\u00e9 des apprentissages, d\u2019assurer la prise en charge des \u00e9l\u00e8ves et personnels affect\u00e9s et d\u2019achever les op\u00e9rations de r\u00e9habilitation n\u00e9cessaires.
\u00c0 Jijel, B\u00e9ja\u00efa et dans les autres wilayas touch\u00e9es, le retour en classe marque ainsi une nouvelle \u00e9tape : celle de la reprise de la vie scolaire, dans des r\u00e9gions o\u00f9 la mobilisation des services publics se poursuit pour accompagner les populations affect\u00e9es et permettre aux \u00e9tablissements de retrouver progressivement leur fonctionnement normal.
Zineb Bouzid<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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