{"id":71446,"date":"2026-10-13T19:30:00","date_gmt":"2026-10-13T19:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/alger16.dz\/?p=71446"},"modified":"2026-10-13T19:34:46","modified_gmt":"2026-10-13T19:34:46","slug":"enseignement-superieur-plus-de-510-nouvelles-formations-dans-differents-cycles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alger16.dz\/?p=71446","title":{"rendered":"Enseignement sup\u00e9rieur : Plus de 510 nouvelles formations dans diff\u00e9rents cycles"},"content":{"rendered":"\n
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Le minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique a habilit\u00e9, au titre de la nouvelle ann\u00e9e universitaire 2026-2027, plus de 510 nouvelles formations, dont 80 % rel\u00e8vent des domaines des sciences et des technologies, a indiqu\u00e9 lundi dernier un responsable du minist\u00e8re.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Intervenant sur les ondes de la Radio alg\u00e9rienne, aux c\u00f4t\u00e9s du directeur g\u00e9n\u00e9ral de la recherche scientifique et du d\u00e9veloppement technologique au sein du m\u00eame minist\u00e8re, Mohamed Bouhicha, le directeur g\u00e9n\u00e9ral des enseignements et de la formation, Ali Choukri, a indiqu\u00e9 que \u00ab\u00a0le secteur a habilit\u00e9, cette ann\u00e9e, plus de 510 offres de nouvelles formations dans les diff\u00e9rents cycles, \u00e0 savoir la licence, le master et le dipl\u00f4me d\u2019ing\u00e9nieur d\u2019Etat, dont 80 % rel\u00e8vent des sciences et des technologies, tandis que les 20 % restants concernent les sciences humaines et sociales\u00a0\u00bb.
Cela confirme \u00ab\u00a0l\u2019orientation du secteur vers le d\u00e9veloppement de tout ce qui a trait aux technologies au sein des universit\u00e9s alg\u00e9riennes\u00a0\u00bb, a ajout\u00e9 le responsable, soulignant que plusieurs nouvelles sp\u00e9cialit\u00e9s li\u00e9es aux m\u00e9tiers d\u2019avenir ont \u00e9t\u00e9 introduites, notamment les villes intelligentes, la m\u00e9canique des syst\u00e8mes spatiaux, l\u2019interop\u00e9rabilit\u00e9 des syst\u00e8mes d\u2019information et les technologies quantiques, et ce, afin de \u00ab\u00a0suivre les transformations et de r\u00e9pondre aux besoins du march\u00e9 du travail\u00a0\u00bb. S\u2019agissant de l\u2019intelligence artificielle, un nouveau cycle de formation a \u00e9t\u00e9 habilit\u00e9. Les \u00e9tudiants inscrits en sp\u00e9cialit\u00e9 \u00ab\u00a0ing\u00e9nieur d\u2019Etat en intelligence artificielle\u00a0\u00bb entameront ainsi leur cursus d\u00e8s la premi\u00e8re ann\u00e9e, au lieu de la troisi\u00e8me ann\u00e9e (apr\u00e8s leur r\u00e9ussite aux deux premi\u00e8res ann\u00e9es du tronc commun).
Le secteur compte former 30.000 ing\u00e9nieurs d\u2019Etat en intelligence artificielle, \u00e0 l\u2019horizon 2030, dans le cadre de ses efforts visant \u00e0 \u00ab\u00a0faire de l\u2019universit\u00e9 un partenaire actif du d\u00e9veloppement \u00e9conomique et de la cr\u00e9ation de richesses\u00a0\u00bb, a indiqu\u00e9 de son c\u00f4t\u00e9 M. Bouhicha.
Ce dernier a \u00e9galement mis en avant les efforts d\u00e9ploy\u00e9s dans le domaine de l\u2019entrepreneuriat et de la promotion de l\u2019innovation aupr\u00e8s des \u00e9tudiants, notamment \u00e0 travers la transformation de leurs m\u00e9moires de fin d\u2019\u00e9tudes en projets permettant la cr\u00e9ation de start-up ou de micro- entreprises. Dans ce cadre, le nombre d’\u00e9tudiants ayant obtenu, depuis 2022, le label \u00ab\u00a0Projet innovant\u00a0\u00bb d\u00e9passe les 1.770. A cet effet, 310 start-up et pr\u00e8s de 2.660 micro-entreprises financ\u00e9es dans le cadre de ce dispositif ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es, a fait savoir le directeur, relevant, par ailleurs, une nette progression du nombre de brevets d’invention d\u00e9pos\u00e9s aupr\u00e8s des centres d’appui technologique, avec plus de 300 brevets.
Concernant l’introduction de certaines filiales relevant de centres de recherche universitaires \u00e0 la Bourse d’Alger, M. Bouhicha a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que le march\u00e9 financier accueillera, \u00ab\u00a0le 2 novembre prochain\u00a0\u00bb, une filiale du Centre de recherche en technologies industrielles (CRTI), qui ouvrira 15 % de son capital aux investisseurs, afin de financer le d\u00e9veloppement et l’extension de ses activit\u00e9s.
Cette soci\u00e9t\u00e9 sera la deuxi\u00e8me filiale \u00e9conomique relevant du secteur de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique \u00e0 entrer en Bourse, apr\u00e8s la soci\u00e9t\u00e9 \u00ab\u00a0CRAPC Expertise\u00a0\u00bb.
Quant \u00e0 l’utilisation de la langue anglaise dans l’enseignement sup\u00e9rieur, le responsable a fait \u00e9tat de plus de 36.000 \u00e9tudiants en licence et en master ayant obtenu leurs dipl\u00f4mes, l’ann\u00e9e derni\u00e8re, ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s en anglais.
Des efforts sont en cours pour renforcer cette initiative, lanc\u00e9e il y a trois ans, en l’\u00e9tendant \u00e0 plusieurs sp\u00e9cialit\u00e9s, notamment les sciences m\u00e9dicales.
Par ailleurs, l’enseignement des mati\u00e8res \u00ab\u00a0Histoire de l’Alg\u00e9rie\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0Citoyennet\u00e9\u00a0\u00bb est en cours de g\u00e9n\u00e9ralisation \u00e0 l’ensemble des domaines de formation dans le cadre des efforts visant \u00e0 consacrer l’identit\u00e9 nationale.
Concernant la cr\u00e9ation du Haut- Conseil de la communaut\u00e9 scientifique nationale \u00e0 l’\u00e9tranger, le directeur a soulign\u00e9 l’importance de cette instance, qui vise \u00e0 \u00ab\u00a0renforcer le lien entre les comp\u00e9tences alg\u00e9riennes \u00e9tablies \u00e0 l’\u00e9tranger et leur m\u00e8re patrie, en devenant un lien institutionnel et un v\u00e9ritable partenariat au service de l’\u00e9conomie nationale\u00a0\u00bb.
Au sujet de l’inscription de 45 chercheurs alg\u00e9riens sur la liste \u00ab\u00a0Stanford-Elsevier\u00a0\u00bb des 2% des chercheurs les plus influents au monde, en 2026, selon le crit\u00e8re de \u00ab\u00a0l’impact scientifique de l’ensemble de la carri\u00e8re de recherche\u00a0\u00bb, M. Bouhicha a pr\u00e9cis\u00e9 que ce r\u00e9sultat constituait une \u00ab\u00a0\u00e9volution notable\u00a0\u00bb par rapport \u00e0 l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente, ce qui d\u00e9montre que \u00ab\u00a0la recherche scientifique en Alg\u00e9rie est de qualit\u00e9 et a un impact \u00e0 l’\u00e9chelle mondiale\u00a0\u00bb.
APS<\/p>\n\n\n\n

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R\u00e9union de coordination consacr\u00e9e au suivi de la rentr\u00e9e universitaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le ministre de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a pr\u00e9sid\u00e9 une r\u00e9union de coordination avec les cadres du minist\u00e8re, consacr\u00e9e au suivi de la rentr\u00e9e universitaire 2026-2027 et \u00e0 l’examen de l’\u00e9tat d’avancement des diff\u00e9rents dossiers et programmes sectoriels, a indiqu\u00e9 un communiqu\u00e9 du minist\u00e8re.
Tenue dimanche dernier en pr\u00e9sence des recteurs de l’Universit\u00e9 d’Alger 3 et de l’Universit\u00e9 de Blida 1, la r\u00e9union a port\u00e9 sur \u00ab\u00a0plusieurs axes prioritaires, notamment ceux relatifs \u00e0 la rentr\u00e9e universitaire et \u00e0 la formation\u00a0\u00bb, mettant l’accent sur \u00ab\u00a0la n\u00e9cessit\u00e9 d’assurer le d\u00e9marrage effectif des cours, de respecter le volume horaire semestriel, de renforcer l’enseignement en anglais, de d\u00e9velopper les parcours de formation individuels et d’assurer le suivi du projet de double formation en m\u00e9decine et en licence en langue anglaise\u00a0\u00bb, pr\u00e9cise-t-on de m\u00eame source.
\u00ab\u00a0Le dossier des services et de la vie estudiantine\u00a0\u00bb a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9 \u00e0 cette occasion, l’accent ayant \u00e9t\u00e9 mis sur l’imp\u00e9ratif d’assurer le suivi de la propret\u00e9 des r\u00e9sidences universitaires, du transport et des conditions de vie estudiantine, ainsi que des programmes de r\u00e9habilitation des r\u00e9sidences, en sus de l’am\u00e9lioration des conditions d’h\u00e9bergement des \u00e9tudiants au sein des cit\u00e9s universitaires\u00a0\u00bb. Pour ce qui est des \u00ab\u00a0infrastructures et des nouveaux projets\u00a0\u00bb, la r\u00e9union a port\u00e9 sur \u00ab\u00a0le suivi du budget allou\u00e9 \u00e0 la r\u00e9habilitation des r\u00e9sidences universitaires, aux nouvelles infrastructures et aux nouvelles facult\u00e9s de m\u00e9decine, ainsi que sur les projets d’am\u00e9nagement des \u00e9tablissements universitaires, outre l’introduction de nouvelles rubriques d’activit\u00e9s dans la nomenclature budg\u00e9taire et la r\u00e9habilitation de l’universit\u00e9 de la sant\u00e9 \u00e0 Alger\u00a0\u00bb.
S’agissant du dossier de \u00ab\u00a0l’innovation et de l’entrepreneuriat\u00a0\u00bb, le d\u00e9bat a port\u00e9 sur \u00ab\u00a0les anciens et les nouveaux projets Protomarket, la cr\u00e9ation d’entreprises, le d\u00e9veloppement des filiales des \u00e9tablissements universitaires, le renforcement de l’innovation et de l’entrepreneuriat, le suivi de l’int\u00e9gration des m\u00e9canismes de financement et d’investissement en Bourse, ainsi que le suivi du projet d’intelligence artificielle et le d\u00e9veloppement du syst\u00e8me Progress dans sa deuxi\u00e8me version, tout en veillant \u00e0 la concordance des chiffres et des indicateurs entre les structures concern\u00e9es\u00a0\u00bb.
La rencontre a \u00e9galement permis d’aborder \u00ab\u00a0la situation des \u00e9tudiants \u00e9trangers, notamment les conditions de leur accueil et de leur transport depuis les a\u00e9roports vers les \u00e9tablissements universitaires, le d\u00e9veloppement du programme \u00ab\u00a0Study in Algeria\u00a0\u00bb et le suivi de la coop\u00e9ration internationale et des projets de partenariat\u00a0\u00bb.
L’ordre du jour a \u00e9galement port\u00e9 sur \u00ab\u00a0le suivi des textes r\u00e9glementaires en cours d’\u00e9laboration, les dossiers de recrutement des enseignants en sciences m\u00e9dicales et des enseignants-chercheurs, l’actualisation des crit\u00e8res de recrutement, ainsi que le suivi des biens transf\u00e9r\u00e9s au secteur de l’enseignement sup\u00e9rieur et les dossiers d’\u00e9valuation et de valorisation, outre l’examen du budget de l’ann\u00e9e 2027, des besoins financiers li\u00e9s aux nouveaux programmes et des projets de r\u00e9alisation programm\u00e9s pour l’ann\u00e9e universitaire 2026-2027\u00a0\u00bb, ajoute le communiqu\u00e9.
Cette r\u00e9union s’inscrit dans le cadre du \u00ab\u00a0suivi des diff\u00e9rents dossiers du secteur et de la coordination des efforts entre l’administration centrale et les \u00e9tablissements universitaires, afin de garantir la bonne ex\u00e9cution des programmes trac\u00e9s, l’am\u00e9lioration des conditions de formation et de la vie universitaire, tout en soutenant la transition vers une universit\u00e9 innovante et ouverte sur son environnement \u00e9conomique et international\u00a0\u00bb, conclut la m\u00eame source.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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