Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a effectué jeudi après-midi une visite d’inspection à la Faculté des sciences économiques de l’Université d’Alger 3, consacrée notamment à l’évaluation des préparatifs en prévision de la rentrée universitaire 2026-2027, a indiqué un communiqué du ministère.
Au cours de cette visite, le ministre s’est enquis de l’état de disponibilité des différents espaces pédagogiques et des structures de la faculté devant accueillir les étudiants à l’occasion de la nouvelle année universitaire. Il a, à cette occasion, insisté sur la nécessité d’adapter les infrastructures pédagogiques aux évolutions technologiques que connaît le secteur de l’enseignement supérieur.
M. Baddari a notamment appelé à accélérer la mise en place d’«espaces pédagogiques intelligents », permettant d’intégrer davantage les outils numériques dans les méthodes d’enseignement et d’améliorer les conditions d’apprentissage des étudiants. Cette orientation s’inscrit dans la démarche de transition vers l’«université 4.0 », qui vise à faire évoluer l’espace universitaire vers un modèle davantage intelligent, connecté et interactif, en phase avec les mutations technologiques et les nouvelles exigences de l’enseignement supérieur.
Lors de sa visite, le ministre a également inspecté le nouveau projet dont les travaux ont été lancés récemment et qui doit abriter le siège de la plateforme hybride d’enseignement et de formation continue. Cette infrastructure sera notamment dotée d’un centre de données, destiné à accompagner le développement des services numériques au sein de l’université.
Selon le ministère, cette plateforme devrait constituer un espace dédié à la recherche et au développement, tout en contribuant au renforcement des capacités de l’université dans le domaine de la formation numérique et continue. Elle est également appelée à jouer un rôle dans le soutien à l’économie nationale, à travers le développement des compétences et l’amélioration de la qualité des services éducatifs et de formation proposés aux étudiants.
L’intégration de ce type d’infrastructures traduit la volonté du secteur de renforcer les outils numériques au sein de l’université et de diversifier les modes d’apprentissage, notamment à travers le développement de la formation hybride, combinant enseignement en présentiel et solutions numériques.
Le ministre a, par ailleurs, inspecté le complexe pédagogique de la faculté, qui a bénéficié d’une opération globale de réaménagement ayant concerné plusieurs de ses installations.
À travers cette visite, le ministère entend s’assurer de la disponibilité des infrastructures universitaires à l’approche de la rentrée 2026-2027, tout en poursuivant la modernisation de l’environnement pédagogique et l’intégration progressive des technologies numériques dans l’université.
Abir Menasria
Qualité dans l’enseignement supérieur
L’Université de Blida 2 décroche la certification ISO 9001
Kamel Baddari, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a félicité l’Université de Blida 2 à l’occasion de l’obtention de la certification de conformité de son système de management de la qualité à la norme internationale ISO 9001. « Toutes mes félicitations à l’Université de Blida 2 à l’occasion de l’annonce officielle de l’octroi de la certification de conformité de son système de management de la qualité à la norme internationale ISO 9001:2015 à l’issue du processus de certification », a écrit M. Baddari sur son compte officiel sur les réseaux sociaux. Cette certification vise à « consacrer le modèle d’une université moderne de quatrième génération, porteuse de l’enjeu de la qualité, productrice de connaissances et de richesse et en phase avec les exigences de l’époque et les défis de la compétitivité internationale dans l’enseignement supérieur », a ajouté le ministre.
