Le ministre de l’Éducation nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a affirmé, jeudi dernier à Alger, que les efforts déployés par les services de son ministère visent à garantir la qualité de l’enseignement dans les établissements scolaires, afin de permettre aux élèves d’aborder les examens avec confiance.
Répondant aux questions des députés de l’Assemblée populaire nationale (APN), M. Sadaoui a souligné que le ministère de l’Éducation nationale « s’engage à assurer les conditions d’un enseignement de qualité au sein des établissements scolaires nationaux, permettant ainsi aux élèves de passer, en toute confiance, les examens, notamment ceux de fin d’année ».
Dans cette optique d’accompagnement des élèves, le ministre a rappelé que les établissements scolaires sont restés ouverts pendant les vacances pour permettre un encadrement pédagogique continu. Il a également mis en avant les cours assurés par l’Office national de l’enseignement et de la formation à distance (ONEFD), disponibles via une plateforme numérique dédiée, ainsi que les cours diffusés sur certaines chaînes de télévision, à l’instar de la chaîne El Maarifa.
Abordant la question des cours particuliers, M. Sadaoui a estimé que « le recours des élèves à des cours supplémentaires en dehors du cadre scolaire ne pose aucun problème, tant que cela reste en conformité avec le programme éducatif national ». Il a précisé, à cet égard, que les prérogatives de son ministère « ne s’étendent pas aux écoles de langues, mais concernent exclusivement les établissements relevant du secteur de l’Éducation nationale, qu’ils soient publics ou privés ».
Concernant le problème de la surcharge dans les établissements, le ministre a rappelé avoir insisté, lors de ses visites d’inspection à travers différentes wilayas, sur l’adoption de mesures concrètes telles que la création de classes d’extension pour alléger la pression sur les écoles les plus surchargées. Il a souligné que son département encadre actuellement « 12 millions d’élèves répartis sur
30 000 établissements, avec plus d’un million de fonctionnaires dans le secteur ».
En ce qui concerne le nouveau statut des fonctionnaires de l’Éducation nationale, M. Sadaoui a mis en avant les nombreux acquis qu’il contient, lesquels visent à améliorer les conditions de travail de l’ensemble de la famille éducative. Il a rappelé que « la qualité de l’enseignement repose sur plusieurs piliers, dont l’amélioration des conditions socioprofessionnelles des fonctionnaires, la dotation des structures éducatives en équipements, l’intensification de la formation continue et l’amélioration des programmes scolaires ».
M. Kh.
