Le Conseil supérieur de la jeunesse a organisé, samedi dernier, à Alger, un colloque national intitulé « L’éducation et l’autonomisation des jeunes en Algérie à la lumière des objectifs de développement durable ». Cette rencontre s’inscrit dans le cadre du programme annuel du CSJ, en présence de représentants de divers secteurs et institutions nationaux concernés par l’éducation et le développement durable, ainsi que de personnalités actives dans les domaines de l’éducation et de la formation.
Dans son discours d’ouverture, le vice-président du Conseil, chargé de la coordination et du suivi des projets, Mohamed Abdelhafid Frihi, a précisé que cette rencontre s’inscrit dans le rôle consultatif du Conseil supérieur de la jeunesse. Il a ajouté que le Conseil vise à accompagner les politiques publiques avec une vision objective et responsable, en transmettant les préoccupations des jeunes et en contribuant à l’évaluation des politiques éducatives et de formation, tout en proposant des solutions pratiques et réalisables, en accord avec les orientations nationales et les engagements de l’Algérie dans le cadre des objectifs de développement durable (ODD). Il a souligné que ces rencontres sont une occasion d’échanger des idées et de discuter de la manière dont l’Algérie peut atteindre les objectifs de développement durable par le biais de l’éducation et de l’autonomisation des jeunes. Frihi a également précisé que le thème de ce colloque est parfaitement en ligne avec la vision de l’État algérien concernant l’éducation et l’autonomisation des jeunes. Ces dernières années, l’Algérie a engagé un processus de réforme du système éducatif à différents niveaux. Ces réformes se concentrent sur l’amélioration de la qualité de l’éducation, l’égalité des chances pour tous les citoyens et l’adaptation de la formation aux besoins du marché du travail. Frihi a insisté sur l’importance d’adapter le système éducatif aux exigences du monde moderne, notamment en améliorant les programmes scolaires et les formations professionnelles. Il a ajouté que l’Algérie s’engage à mettre en œuvre des politiques éducatives qui soutiennent les objectifs de développement durable, y compris l’accès à une éducation de qualité et équitable pour tous. De son côté, le président de la Commission de l’environnement et du développement durable du Conseil, Mohamed El Amine Kihal, a souligné que ce colloque visait à mettre en lumière les efforts de l’État dans le domaine de l’éducation. Il a précisé que la rencontre permettait d’examiner les progrès réalisés dans des domaines tels que la santé scolaire, les programmes pédagogiques et d’autres axes importants inscrits dans les stratégies nationales visant à améliorer la qualité de l’éducation dans le pays. Kihal a ajouté que l’Algérie a mis à jour les programmes scolaires et a amélioré la qualité de l’éducation à tous les niveaux, tout en développant les infrastructures scolaires et les institutions éducatives à travers tout le pays. Pour sa part, le président de la Commission de l’éducation, de la formation et de l’enseignement supérieur, Abdelhak Laribi, a présenté une intervention intitulée « Les défis des politiques publiques : éducation, formation et intégration ». Il a abordé plusieurs questions stratégiques qui représentent des défis majeurs pour le système éducatif algérien, en lien avec les objectifs de développement durable. Parmi ces défis figurent la qualité de l’éducation, le lien entre l’éducation et le marché du travail, ainsi que la manière dont l’éducation peut contribuer à la formation de citoyens responsables et actifs dans la société. Laribi a également évoqué la question de la gouvernance dans le secteur de l’éducation et l’importance de la coordination entre les différents secteurs impliqués dans l’éducation et la formation, y compris l’enseignement supérieur, la formation professionnelle et l’économie. Il a souligné que le système éducatif doit être flexible pour s’adapter aux évolutions technologiques et économiques mondiales. En conclusion, les participants ont insisté sur l’importance de renforcer la coopération entre tous les acteurs concernés par l’éducation, notamment le gouvernement, le secteur privé et la société civile, afin de garantir la réalisation des objectifs de développement durable en Algérie. Ils ont également souligné la nécessité de poursuivre les réformes éducatives en les alignant sur les défis modernes et en fournissant un environnement éducatif propice à tous les jeunes, qui représentent un pilier essentiel du développement durable. Il a été convenu que ces rencontres marquent le début d’une collaboration continue visant à améliorer l’éducation et l’autonomisation des jeunes en Algérie.
Amira Benhizia
