Par Ammour Ryad
Le ministre de l’Éducation nationale, Abdelhakim Belaabed, a déclaré mercredi dernier à Alger que l’une des principales priorités de l’État algérien dans la nouvelle Algérie est de garantir l’équité et la dignité des enseignants.
Lors d’une cérémonie marquant la Journée mondiale des enseignants, en présence du conseiller du président de la République chargé de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur, Noureddine Ghouali, ainsi que de membres du gouvernement et de hauts fonctionnaires de l’État, M. Belaabed a exprimé sa reconnaissance pour les décisions audacieuses et cruciales prises à plusieurs reprises par le président de la République, Abdelmadjid Tebboune, notamment la régularisation des contractuels du secteur de l’éducation. Il s’agit également “de l’amélioration de la situation socioprofessionnelle des personnels du secteur et la révision du statut particulier de l’enseignant, en application des engagements du président de la République dans le cadre de la réforme du système éducatif”, en sus de la révision des salaires des enseignants au début de l’année 2023.
“Le caractère social de l’Etat algérien n’est pas un simple slogan et la valorisation des salaires et l’amélioration du pouvoir d’achat ne sont pas de simples promesses, d’autant que le président de la République a concrétisé sur le terrain son 29e engagement à travers la garantie d’un revenu décent pour le citoyen”, a-t-il dit. Le ministre a souligné “les augmentations des salaires appliquées en quatre fois sur 24 mois, en sus de la cinquième augmentation en 2023, soit un taux de 47%”. Il a souligné que “le soutien ne se limite pas à l’aspect matériel mais a également concerné la situation sociale de l’enseignant pour le protéger contre toute forme d’atteinte, à la faveur de l’instruction du président de la République de durcir les sanctions contre les agresseurs des enseignants”. L’année scolaire 2023/2024 a été marquée par l’introduction de plusieurs nouveautés, telles que l’ajout d’activités pédagogiques liées à la prévention des accidents de la route, des programmes de soutien pour les élèves de première année du cycle moyen, ainsi que des changements dans le processus d’orientation vers la filière mathématiques au niveau du cycle secondaire, a noté M. Belaabed.
Le ministre a mentionné que dans cette démarche, des enseignants d’éducation physique et sportive ont été recrutés pour le cycle primaire, ainsi que des accompagnateurs pour les enfants atteints du spectre de l’autisme.
En outre, M. Belaabed a souligné que des mesures ont été prises pour prendre en charge les élèves dans les zones urbaines et les nouvelles agglomérations. Il a également mis en avant les progrès significatifs réalisés en termes de numérisation, notamment en ce qui concerne les systèmes de gestion des absences et les notifications aux parents.
M. Belaabed a informé que des préparatifs sont en cours pour le lancement de deux initiatives nouvelles, à savoir la création d’une bibliothèque numérique audio et la publication d’un livre numérique interactif d’anglais conçu spécialement pour les élèves de la troisième année du cycle primaire. Il a souligné l’importance de continuer les initiatives visant à numériser l’éducation à tous les niveaux et à établir une éducation de haute qualité en se concentrant sur des aspects scientifiques essentiels, en particulier l’intelligence artificielle.
Exprimant la volonté de son ministère de maintenir une collaboration constante avec les partenaires sociaux, le ministre a affirmé que le projet de loi concernant les statuts spécifiques des fonctionnaires appartenant aux corps particuliers du secteur de l’éducation nationale aura un effet positif sur le personnel du secteur, en particulier les enseignants, grâce aux nouvelles mesures qu’il contient en leur faveur, dès qu’il sera promulgué.
A l’occasion de leur Journée mondiale, le ministre de l’Education nationale a lancé un appel à l’ensemble des enseignants à appuyer les efforts des pouvoirs publics qui “n’ont eu de cesse d’apporter leur soutien en vue de consolider la place de l’enseignant et de relever le niveau du système éducatif”.
