Le ministre de l’éducation nationale, M. Mohammed Seghir Saâdaoui a affirmé dimanche dernier dans la wilaya de Ghardaïa, que la numérisation du secteur éducatif représente un levier essentiel pour consolider l’égalité des chances à l’école et promouvoir l’équité sociale.
Lors d’une conférence de presse tenue au siège de la wilaya, en marge du lancement officiel des épreuves du Brevet d’enseignement moyen (BEM), session de juin 2025, le ministre a souligné que l’un des enjeux majeurs du secteur est de réduire les inégalités scolaires et d’offrir à chaque élève les conditions favorables à son épanouissement et à l’émergence de ses compétences.
M. Saâdaoui a expliqué que la généralisation et l’accélération du processus de numérisation permettent non seulement de réduire les disparités, mais aussi d’instaurer le principe de méritocratie et d’encourager une compétition équitable entre les élèves. À ce titre, il a invité les parents à inscrire leurs enfants en première année scolaire via la plateforme numérique dédiée, mise en place par le ministère.
Évoquant la qualité du système éducatif, le ministre a déclaré qu’elle constitue un facteur déterminant pour assurer l’égalité des chances. Il a précisé que son département œuvre à construire un avenir éducatif où la technologie n’est pas seulement au service de la performance, mais aussi de l’épanouissement et de la réussite de l’élève. Le secteur de l’Éducation, a-t-il poursuivi, poursuit sa transition vers un système moderne, numérique, inclusif et innovant, capable de préparer les générations futures aux défis de demain.
« Nous œuvrons à accompagner cette évolution en renforçant la formation spécialisée des enseignants dans les écoles supérieures de formation, afin de faire émerger un corps enseignant compétent », a souligné le ministre. Il a insisté, enfin, sur le fait qu’un système éducatif de qualité repose en grande partie sur une formation pédagogique solide et continue des enseignants.
M.Khadidja
Les délais d’inscription en première année primaire
prorogés jusqu’au 15 juin
En visite dimanche dernier dans la wilaya de Ghardaïa, le ministre de l’Éducation nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a annoncé la prolongation du délai d’inscription en première année de l’enseignement primaire jusqu’au 15 juin prochain.
Cette déclaration a été faite lors d’une conférence de presse tenue après le lancement officiel des épreuves du Brevet d’enseignement moyen (BEM) depuis le CEM Mohamed-Boudiaf dans la wilaya de Ghardaïa. Le ministre a précisé que les inscriptions se font exclusivement via la plateforme numérique dédiée, et ce, « dans un souci d’équité sociale ».
Interrogé sur la question de l’évaluation des acquis, M. Sadaoui a indiqué que ce processus, encore à ses débuts, a récemment été élargi à deux autres niveaux scolaires. Il a également rappelé que le secteur de l’Éducation accorde une importance particulière à la qualité de l’enseignement, en s’appuyant sur plusieurs axes stratégiques.
Parmi ces axes figurent l’adaptation des structures aux objectifs pédagogiques et à l’intégration du numérique, ainsi que la valorisation du rôle de l’éducateur. Le ministre a souligné à ce titre l’importance d’assigner chaque matière à un enseignant spécialisé, un objectif poursuivi à travers la formation assurée par les Écoles normales supérieures (ENS) et les dispositifs de formation continue. Concernant les programmes scolaires et les curricula, actuellement à l’étude au niveau de la Commission nationale chargée de la qualité de l’enseignement, M. Sadaoui a fait savoir que les résultats relatifs à la révision du programme de la troisième année primaire seront bientôt rendus publics.
Abordant les épreuves du BEM, le ministre a assuré que tous les moyens matériels et pédagogiques ont été mobilisés pour garantir aux élèves des conditions optimales, propices à une émulation positive et équitable, conformément aux mécanismes d’évaluation mis en place. Il a également insisté sur l’engagement de son département à offrir un encadrement spécifique à tous les candidats, y compris les élèves à besoins spécifiques (au nombre de 1.582), les élèves hospitalisés, ainsi que les membres de la communauté nationale ayant regagné le pays, pour lesquels des sujets adaptés ont été préparés.
Pour cette session 2025, les épreuves du BEM concernent un total de 826.970 candidats, dont 814.523 élèves scolarisés et 12.447 candidats libres, répartis à travers 3.070 centres d’examen à l’échelle nationale.
M. Kh.
